HOJE NOSSA AULA FOI PRA LÁ DE ESPECIAL...
FOMOS AO MUSEU OSCAR NIEMAYER - MUSEU DO OLHO (MOM)
LOCAL LINDO , EU COMO ESPAÇO CULTURAL ADOREI ....
MUITO ORGANIZADO, LIMPO, COM UMA SEGURANÇA TUDO IMPECAVEL.
A EXPOSIÇÃO DA FRANÇA COM O NOME PARIS LA NUTT - BRASSAI COM FOTOS ANTIGAS MARAVILHOSAS.
NA SAIDA HOUVE UMA SALA CULTURAL COM MUSICA COM VIOLÃO ACUSTICO, MARAVILHOSO.
EU ADOREI O PASSEIO E SÓ TENHO ELOGIOS AO LOCAL.
COM CERTEZA PRETENDO LEVAR MEUS FILHOS PARA CONHECER , COM MAIS TRANQUILIDADE.
NOTA 10 A ESTE ESPAÇO CULTURAL
FORAM 62 SABADOS , AGORA SÓ FALTAM 2 PARA O FINAL..ESTAREMOS EM FÉRIAS POR 2 SEMANAS DEUS CONTINUA ABENÇOANDO A MINHA TURMA ... VAMOS LA PESSOAL !!!!!!!! ALEGRIAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!!!!!!!!!!!!
sábado, 20 de agosto de 2011
domingo, 14 de agosto de 2011
AULA 02 - MODULO 08 - DATA 13/08/2011
HOJE INICIAMOS NOSSA AULA COM TODOS OS MATERIAIS E ATIVIDADES QUE EVERIAMOS FAZER PARA O PPS E ENTREGAR A BIOGRAFIA DO COLEGA QUE FOI PROPOSTO NA ULTIMA AULA.
NOSSA TUTORA EXPLICOU COMO DEVERIA SER FEITO NOSSO PPS , CONFORME O MÓDULO 08, PEDIU MUITA DEDICAÇÃO, HORARIO.
O PPS VAI SER FEITO TODO EM LOCAL E TRABALHO E UMA VISITA AO MUSEU OSCAR NIEMAYER - QUE PARTICULARMENTE NAO CONHEÇO E PROPOS UMA ATIVIDADE PARA ESTA VISITA, MUITO INTERESSANTE.
EM SALA FIZEMOS 04 PRATIQUES DAS PÁGINAS 24,39, 43 E 48.
AULA MUITO TRANQUILA. É CLARO QUE EM TODA TURMA TEM PESSOAS QUE LEVAM A SERIO E OUTRAS QUE NAO ESTAO NEM AI.
MAS EM TUDO É ASSIM INFELIZMENTE.
POR ANDREA PEREIRA
NOSSA TUTORA EXPLICOU COMO DEVERIA SER FEITO NOSSO PPS , CONFORME O MÓDULO 08, PEDIU MUITA DEDICAÇÃO, HORARIO.
O PPS VAI SER FEITO TODO EM LOCAL E TRABALHO E UMA VISITA AO MUSEU OSCAR NIEMAYER - QUE PARTICULARMENTE NAO CONHEÇO E PROPOS UMA ATIVIDADE PARA ESTA VISITA, MUITO INTERESSANTE.
EM SALA FIZEMOS 04 PRATIQUES DAS PÁGINAS 24,39, 43 E 48.
AULA MUITO TRANQUILA. É CLARO QUE EM TODA TURMA TEM PESSOAS QUE LEVAM A SERIO E OUTRAS QUE NAO ESTAO NEM AI.
MAS EM TUDO É ASSIM INFELIZMENTE.
POR ANDREA PEREIRA
AULA 01 - MODULO 08 - DATA 06/08/2011
INICIA-SE UMA NOVA FASE NO NOSSO CURSO E MULTIMEIOS ´DIDÁTICOS, HOJE TROCAMOS DE TUTOR SAIU HELTON ENTROU LUCINEIDE.
COMO TODO PRIMEIRO DIA HOJE FORAM IA DAS APRESENTAÇÕES , COMO ERA O TRABALHO DO HELTON PARA QUE NÃO ESTRANHASSEMOS MUITO. FOI UMA AULA MAIS DISCONTRAIA PARA NOS CONHECERMOS MELHOR.
POREM EMOS UMA OLHADA NO CONTEXTO DO MODULO 08 PARA ENTRAR EM CONTEXTO COM SEU TEXTO.
A AULA FOI DESCONTRAIDA, APESAR DE GOSTARMOS MUITO DO TUTOR HELTON , A NOVA SE APRESENTOU MUITO AGRAAVEL E AMIGA.
POR ANDREA PEREIRA
COMO TODO PRIMEIRO DIA HOJE FORAM IA DAS APRESENTAÇÕES , COMO ERA O TRABALHO DO HELTON PARA QUE NÃO ESTRANHASSEMOS MUITO. FOI UMA AULA MAIS DISCONTRAIA PARA NOS CONHECERMOS MELHOR.
POREM EMOS UMA OLHADA NO CONTEXTO DO MODULO 08 PARA ENTRAR EM CONTEXTO COM SEU TEXTO.
A AULA FOI DESCONTRAIDA, APESAR DE GOSTARMOS MUITO DO TUTOR HELTON , A NOVA SE APRESENTOU MUITO AGRAAVEL E AMIGA.
POR ANDREA PEREIRA
terça-feira, 2 de agosto de 2011
MODULO 07 - PPS - FOTOS DOS CARTAZES
DIVULGAÇÃO GUIA PARA USO DA INTERNET E DIVULGAÇÃO DE SITES EDUCATIVOS
MODULO 07 - AULA 04 - DIA 30/07/2011
NESTE SÁBADO INICIAMOS A AULA ARRUMANDO O MATERIAL PARA APRESENTAR OS SLIDES. INICIANDO HAVIAM MUITOS GRUPOS PARA MOSTRAREM TUDO QUE PODEMOS ENCONTRAR NO SITE :www.pr.gov.br - portal dia a dia. aPRENDEMOS QUE TEMAS TEMÁTICOS DA SEED, GESTÃO DA INFORMAÇÃO, EDUCADORES- PROGRAMAS E PROJETOS, EDUCADORES - INFORMAÇÕES, AMBIENTE ESCOLA , TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO, COMUNIDADE. TODOS OS LINKS TEM COISAS MUITO INTERESSANTES PARA SE OBSERVAR, FOI MUITO INTERESSANTE ESTE TRABALHO, APESAR DE NÃO EU PARTICULARMENTE NÃO ENTENDER DE SLIDES, MEUS COLEGAS ENTENDEM E EU FIQUEI COM A PARTE DE RESUMO E APÓS APRESENTAÇÃO. PARA PRIMEIRO MOMENTO DE SLIDES VI QUE OS SLIDES FICARAM BONS MAIS NA APRESENTAÇÃO HOUVERAM PROBLEMAS TÉCNICOS QUE NOS FRUSTARAM UM POUCO. COISAS QUE APRENDEREMOS NO DECORRER DO CURSO.
QUESTÃO :
"COMO OS RECURSOS / MATERIAIS DISPONÍVEIS NO PORTAL COLABORAM PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA ?
NO PORTAL TEM MUITAS INFORMAÇÕES DISPONIVEIS, PARA SE INFORMAR SOBRE A ESCOLA DO SEU FILHO, SOBRE SEU FILHO, SOBRE O QUE ESTA SENDO DESENVOLVIDO A RESPEITO DA EDUCAÇÃO, TODOS OS RECURSOS DISPONÍVEIS AOS CIDADÃOS, INFORMAÇÕES SOBRE INICIO E TERMINO DE AULAS, CURSOS, CONSULTA A LEIS, DECRETOS , TESES, TAMBÉM SOBRE A PATRULHA ESCOLAR , PR DIGITAL QUE FOI A INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS . ENFIM HÁ MUITOS RECURSOS DISPONÍVEIS NESTE PORTAL QUE DEPOIS DE SABER UM POUCO MAIS VI QUE ELE É BEM MAIS RICO QUE IMAGINAVAMOS, E AJUDA MUITO A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO PORQUE OS PAIS PODEM INTEREGIR COM TODO SISTEMA, RECLAMAR, IMPOR SUAS IDÉIAS ATÉ MESMO ATRAVÉS DA OUVIDORIA DA SEED, TAMBÉM CONSTANTE NO PORTAL, ISSO É O INÍCIO DA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA.
POR ANDREA PEREIRA
QUESTÃO :
"COMO OS RECURSOS / MATERIAIS DISPONÍVEIS NO PORTAL COLABORAM PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA ?
NO PORTAL TEM MUITAS INFORMAÇÕES DISPONIVEIS, PARA SE INFORMAR SOBRE A ESCOLA DO SEU FILHO, SOBRE SEU FILHO, SOBRE O QUE ESTA SENDO DESENVOLVIDO A RESPEITO DA EDUCAÇÃO, TODOS OS RECURSOS DISPONÍVEIS AOS CIDADÃOS, INFORMAÇÕES SOBRE INICIO E TERMINO DE AULAS, CURSOS, CONSULTA A LEIS, DECRETOS , TESES, TAMBÉM SOBRE A PATRULHA ESCOLAR , PR DIGITAL QUE FOI A INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS . ENFIM HÁ MUITOS RECURSOS DISPONÍVEIS NESTE PORTAL QUE DEPOIS DE SABER UM POUCO MAIS VI QUE ELE É BEM MAIS RICO QUE IMAGINAVAMOS, E AJUDA MUITO A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO PORQUE OS PAIS PODEM INTEREGIR COM TODO SISTEMA, RECLAMAR, IMPOR SUAS IDÉIAS ATÉ MESMO ATRAVÉS DA OUVIDORIA DA SEED, TAMBÉM CONSTANTE NO PORTAL, ISSO É O INÍCIO DA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA.
POR ANDREA PEREIRA
terça-feira, 26 de julho de 2011
MODULO 07 - AULA 03 - DIA 23-07-2011
HOJE NOSSA AULA FOI NO COLÉGIO XAVIER DA SILVA , ESTIVEMOS O TEMPO TODO NA SALA DE INFORMÁTICA.
APÓS AS FÉRIAS MUITA CONVERSA A SER COLOCADA EM DIA , PORÉM NOSSO TUTOR QUERIA TRABALHAR, PRIMEIRAMENTE NOS REUNIMOS NO GRUPO MENOR DA ÚLTIMA AULA E FOMO TERMINAR OS ULTIMOS DETALHES DA APRESENTAÇÃO DE SLIDES. NOSSO AMIGO EDSON ESTAVA TRISTE POR UMA PERDA E DEMOS UMA FORÇA A ELE.
EU FIZ UM RESUMO SOBRE TODOS OS PONTOS QUE INCLUEM NA GESTÃO ESCOLAR, PARA TERMINARMOS NO PRIMEIRO TRABALHO.
APÓS LANCHE NOS REUNIMOS EM GRUPOS MAIORES E RECEBEMOS COMO ATIVIDADE TRABALHAR INFORMAÇÕES COM GRAFICOS , PERCEBEMOS A FACILIDADE QUE A ANA TEM PARA LIDAR COM GRÁFICOS. NESTAS ATIVIDADES A GENTE VAI PERCEBENDO QUE UNS TEM MAIS FACILIDADES QUE OUTROS PARA AS FUNÇÕES DA MATÉRIA.
RECEBEMOS AS NOTAS DO BLOCO 01 .
E APÓS TERMINARMOS A ATIVIDADE COM GRÁFICOS QUE SERÁ APRESENTADO NA PRÓXIMA AULA, NOSSO TUTOR FINDOU MAIS UM SABADO DE AULA.
POR ANDREA PEREIRA
APÓS AS FÉRIAS MUITA CONVERSA A SER COLOCADA EM DIA , PORÉM NOSSO TUTOR QUERIA TRABALHAR, PRIMEIRAMENTE NOS REUNIMOS NO GRUPO MENOR DA ÚLTIMA AULA E FOMO TERMINAR OS ULTIMOS DETALHES DA APRESENTAÇÃO DE SLIDES. NOSSO AMIGO EDSON ESTAVA TRISTE POR UMA PERDA E DEMOS UMA FORÇA A ELE.
EU FIZ UM RESUMO SOBRE TODOS OS PONTOS QUE INCLUEM NA GESTÃO ESCOLAR, PARA TERMINARMOS NO PRIMEIRO TRABALHO.
APÓS LANCHE NOS REUNIMOS EM GRUPOS MAIORES E RECEBEMOS COMO ATIVIDADE TRABALHAR INFORMAÇÕES COM GRAFICOS , PERCEBEMOS A FACILIDADE QUE A ANA TEM PARA LIDAR COM GRÁFICOS. NESTAS ATIVIDADES A GENTE VAI PERCEBENDO QUE UNS TEM MAIS FACILIDADES QUE OUTROS PARA AS FUNÇÕES DA MATÉRIA.
RECEBEMOS AS NOTAS DO BLOCO 01 .
E APÓS TERMINARMOS A ATIVIDADE COM GRÁFICOS QUE SERÁ APRESENTADO NA PRÓXIMA AULA, NOSSO TUTOR FINDOU MAIS UM SABADO DE AULA.
POR ANDREA PEREIRA
modulo 07 - aula 02 - dia 02-07-2011
HOJE EM NOSSA SEGUNDA AULA DE MÓDULO ESPECÍFICO , TIVEMOS AULA NO COLÉGIO GUIMARÃES.
INICIAMOS NOSSA AULA NA SALA DE INFORMÁTICA, CONTINUAMOS TRABALHANDO COM SLIDES EU E MEU GRUPO : ALTAMIR E EDSON ESTAVAMOS RESOLVENDO COMO FARÍAMOS E REVENDO O QUE JÁ TINHA SIDO FEITO PELO ALTAMIR O MAIS ENTENDIDO DESTA PARTE; ESTIVEMOS NA SALA DA INFORMÁTICA ATE A HORA DO RECREIO E APÓS FOI NOS DADA A TAREFA DE ESCOLHER ENTRE VÁRIAS OPÇÕES DE MARCAS , REDES SOCIAIS, EU ESCOLHI O FACEBOOK PARA PROCURAR E VER SUA HISTÓRIA.
E ASSISTIMOS A HISTÓRIA DA INFORMÁTICA , UM FILME EXTREMAMENTE INTERESSANTE, QUE VOU TENTAR ASSISTIR OUTRA VEZ.
APÓS O FILME RESPONDEMOS A QUESTÕES SOBRE A REVOLUÇÃO DA INFORMAÇÃO PASSADO PELO NOSSO TUTOR.
A SEGUIR A HISTÓRIA DO FACEBOOK.
SITE : www.infoescola.com
HISTÓRIA DO FACEBOOK
O Facebook, criado no dia 4 de fevereiro de 2004 por Mark Zuckerberg, Dustin Moskovitz e Chris Hughes, alunos da Universidade de Harvard, é uma rede social que desde o início tem o objetivo de configurar um espaço no qual as pessoas possam encontrar umas às outras, dividindo opiniões e fotografias.
A diferença é que no começo a rede virtual era limitada ao corpo estudantil da Universidade de Harvard; aos poucos, porém, ela foi estendida ao Instituto de Tecnologia de Massachusetts, à Universidade de Boston, ao Boston College, incluindo também alunos de Stanford, Columbia e Yale. Nesta época ele ainda era conhecido como thefacebook.com.
Com a expansão de sua fama outros circuitos universitários foram englobados e vários portadores de e-mails providos por universidades em todo o mundo foram convidados para fazer parte da rede social. Em 2005 este site contava com mais de 5 milhões de membros ativos. Neste mesmo ano, em agosto, a rede se tornou conhecida simplesmente como Facebook.
No dia 27 de fevereiro de 2006 o site permitiu que alunos do nível secundário e trabalhadores de empresas também tivessem acesso à rede; desde setembro deste ano, somente integrantes a partir de 13 anos podem se inscrever no Facebook, onde todos os usuários têm a opção de se reunir em uma ou mais comunidades, como colégios, empresas ou espaços geográficos.
Apesar de ter aberto espaço para outros públicos, a meta desta rede social foi preservada; ela existe em função de permitir o compartilhamento de dados e imagens entre as pessoas da forma mais singela possível, propiciando, ao mesmo tempo, puro entretenimento. Nele todos podem se relacionar socialmente.
Atualmente o Facebook é utilizado por cerca de 500 milhões de internautas, cifra que permite ao site figurar no 7º lugar no Alexa em termos de número de visitantes, quando há pouco tempo ocupava a 60ª posição. No que tange aos espaços fotográficos ele é considerado o maior de todos nos EUA, uma vez que por esta rede circulam aproximadamente 60 milhões de imagens novas toda semana.
O ‘Ad Planner Top 1000 Sites’, veículo que verifica quais os sites mais visitados do Planeta, por meio do Google, revelou em 2010 que o Facebook ocupou, neste ano, o 1º lugar, com 540 milhões de acessos e 35% de novos usuários inscritos em abril. Para integrar a rede basta abrir uma conta gratuita neste espaço virtual de relacionamentos; os internautas situados entre os 13 e 18 anos devem necessariamente estar matriculados em uma escola
por ANDREA PEREIRA
INICIAMOS NOSSA AULA NA SALA DE INFORMÁTICA, CONTINUAMOS TRABALHANDO COM SLIDES EU E MEU GRUPO : ALTAMIR E EDSON ESTAVAMOS RESOLVENDO COMO FARÍAMOS E REVENDO O QUE JÁ TINHA SIDO FEITO PELO ALTAMIR O MAIS ENTENDIDO DESTA PARTE; ESTIVEMOS NA SALA DA INFORMÁTICA ATE A HORA DO RECREIO E APÓS FOI NOS DADA A TAREFA DE ESCOLHER ENTRE VÁRIAS OPÇÕES DE MARCAS , REDES SOCIAIS, EU ESCOLHI O FACEBOOK PARA PROCURAR E VER SUA HISTÓRIA.
E ASSISTIMOS A HISTÓRIA DA INFORMÁTICA , UM FILME EXTREMAMENTE INTERESSANTE, QUE VOU TENTAR ASSISTIR OUTRA VEZ.
APÓS O FILME RESPONDEMOS A QUESTÕES SOBRE A REVOLUÇÃO DA INFORMAÇÃO PASSADO PELO NOSSO TUTOR.
A SEGUIR A HISTÓRIA DO FACEBOOK.
SITE : www.infoescola.com
HISTÓRIA DO FACEBOOK
O Facebook, criado no dia 4 de fevereiro de 2004 por Mark Zuckerberg, Dustin Moskovitz e Chris Hughes, alunos da Universidade de Harvard, é uma rede social que desde o início tem o objetivo de configurar um espaço no qual as pessoas possam encontrar umas às outras, dividindo opiniões e fotografias.
A diferença é que no começo a rede virtual era limitada ao corpo estudantil da Universidade de Harvard; aos poucos, porém, ela foi estendida ao Instituto de Tecnologia de Massachusetts, à Universidade de Boston, ao Boston College, incluindo também alunos de Stanford, Columbia e Yale. Nesta época ele ainda era conhecido como thefacebook.com.
Com a expansão de sua fama outros circuitos universitários foram englobados e vários portadores de e-mails providos por universidades em todo o mundo foram convidados para fazer parte da rede social. Em 2005 este site contava com mais de 5 milhões de membros ativos. Neste mesmo ano, em agosto, a rede se tornou conhecida simplesmente como Facebook.
No dia 27 de fevereiro de 2006 o site permitiu que alunos do nível secundário e trabalhadores de empresas também tivessem acesso à rede; desde setembro deste ano, somente integrantes a partir de 13 anos podem se inscrever no Facebook, onde todos os usuários têm a opção de se reunir em uma ou mais comunidades, como colégios, empresas ou espaços geográficos.
Apesar de ter aberto espaço para outros públicos, a meta desta rede social foi preservada; ela existe em função de permitir o compartilhamento de dados e imagens entre as pessoas da forma mais singela possível, propiciando, ao mesmo tempo, puro entretenimento. Nele todos podem se relacionar socialmente.
Atualmente o Facebook é utilizado por cerca de 500 milhões de internautas, cifra que permite ao site figurar no 7º lugar no Alexa em termos de número de visitantes, quando há pouco tempo ocupava a 60ª posição. No que tange aos espaços fotográficos ele é considerado o maior de todos nos EUA, uma vez que por esta rede circulam aproximadamente 60 milhões de imagens novas toda semana.
O ‘Ad Planner Top 1000 Sites’, veículo que verifica quais os sites mais visitados do Planeta, por meio do Google, revelou em 2010 que o Facebook ocupou, neste ano, o 1º lugar, com 540 milhões de acessos e 35% de novos usuários inscritos em abril. Para integrar a rede basta abrir uma conta gratuita neste espaço virtual de relacionamentos; os internautas situados entre os 13 e 18 anos devem necessariamente estar matriculados em uma escola
por ANDREA PEREIRA
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